Quelle structure est à l’origine du programme en France ?

La Fondation pour l’Education à l’Environnement (FEE) est une association à but non lucratif. Présente dans une cinquantaine de pays, sur tous les continents, elle œuvre depuis plus de vingt ans pour promouvoir l’information, la sensibilisation et l’éducation sur les enjeux relatifs à l’environnement et au développement durable. Avec ses différents programmes, elle favorise la mise en oeuvre concrète du développement durable dans le système éducatif, les collectivités territoriales et les entreprises. L'office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (of-FEEE), qui porte Eco-Ecole en France, est agréé par le Ministère de la Jeunesse et des Sports et le Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable. Il est également observateur au Conseil de l'Europe.

Le programme Eco-Ecole dépend-il du Ministère de l’Education Nationale ?

Eco-Ecole est développé en France par l’office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe et est placé sous le Haut Patronage du Ministère de l’Education Nationale. Tout comme le Ministère de l’Ecologie, le Ministère de l’Education Nationale est donc un partenaire du programme.

Quelle est l’histoire du programme, en France et à l’international ?

Créé en 1994 au Danemark par la Fondation pour l’Education à l’Environnement (FEE), Eco-Ecole est aujourd'hui implanté dans 47 pays à travers les 5 continents et près de 31 145 établissements scolaires sont engagés dans sa démarche. Lancé en France à partir de la rentrée scolaire 2005, le programme comptait une soixantaine de projets la première année. En 2006-07, près de 200 projets répartis dans toute la France participaient à la démarche, plus de 400 en 2007-08. et 700 en 2008-09. En 2009-2010, 300 nouveaux établissements se sont inscrits au programme, ce qui porte à 1000 le nombre d’écoles, de collèges et de lycées engagés dans une démarche Eco-Ecole.

Eco-Ecole et Agenda 21 scolaire

Le programme Eco-Ecole est une forme d’Agenda 21, c’est-à-dire une démarche d’amélioration continue qui vise à mettre en œuvre le développement durable au sein de collectivités locales, d’entreprises ou d’établissements scolaires. L’organisation du programme et ses particularités le distinguent d’autres démarches d’Agenda 21 scolaire, avec lesquelles le programme est en général compatible.

Les spécifités du programme : chaque année, les établissements participants déroulent les 7 points de la méthodologie Eco-Ecole autour de l’un des thèmes proposés dans le programme (l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie). Au-delà d’une démarche pragmatique et structurée, les porteurs de projets disposent d’outils tels que le manuel d’accompagnement et d’un contact permanent avec l’équipe Eco-Ecole. Les actions menées dans le cadre des projets sont valorisées par le label Eco-Ecole, décerné chaque année après études des dossiers. Une fois labellisés, les participants peuvent entrer en relation avec des Eco-Ecoles d'autres pays pour un échange d’expériences.