La démarche Eco-Ecole
Les principes du programme
Eco-Ecole permet à tous les participants et les partenaires d’une école élémentaire, d’un collège ou d’un lycée, de construire un projet environnemental concret pour le lieu de vie qu’ils partagent. Ainsi, les élus locaux, les administrations scolaires, le personnel
technique, les enseignants, les élèves, les parents d’élèves, les
associations et les acteurs économiques, trouvent dans Eco-Ecole un projet
constructif, porteur de rapprochement et d’action.
Cinq grands thèmes de travail sont proposés pour guider les projets :
les déchets, l’eau, l’énergie, l’alimentation et la biodiversité.
Chaque thème, de portée locale, touche chacun dans sa vie quotidienne
et permet des retombées locales en terme de qualité de vie, d’économie
de ressources et d’apprentissage d’une citoyenneté ancrée dans
l’engagement.
Les enseignants disposent avec Eco-Ecole d'une démarche éprouvée, d’un contenu et de supports pédagogiques approfondis, qui leur permettent de traiter des thèmes pluridisciplinaires, au carrefour de la citoyenneté et de l’environnement. Les bâtiments scolaires offrent un terrain très concret pour initier un questionnement sur les impacts de nos comportements sur l'environnement, et pour entreprendre des actions de réduction de ces impacts.
Tous les partenaires impliqués dans la démarche bénéficient ainsi de retombées en terme :
- d’éducation à l'éco-citoyenneté,
- d’image, grâce à une démarche environnementale de progrès,
- d’économie de ressources, grâce au travail accompli pour améliorer les bâtiments,
- de développement local.
Les principaux objectifs d'Eco-Ecole
• Permettre aux enseignants d'intégrer l'éducation à l'environnement vers un développement durable dans leurs cours, en établissant des liens avec les matières qu'ils enseignent ;
• Sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux, en commençant par les thèmes de l’alimentation, de la biodiversité, de l'eau, des déchets et de l'énergie, tels qu'ils se posent dans leur environnement de proximité, dans ce lieu de vie qu'est l’établissement scolaire ;
• Rendre les élèves conscients de l'impact de leurs comportements sur l’environnement et favoriser ainsi l'éducation à la citoyenneté ;
• Promouvoir les pratiques de gestion écologique des bâtiments scolaires grâce à l’implication des élus locaux qui en sont les gestionnaires ;
• Echanger les expériences les plus fructueuses entre établissements implantés en France puis avec ceux d’autres pays grâce au réseau international de la Fondation pour l'Education à l'Environnement.
La labellisation
Lorsqu'ils ont mis en oeuvre la démarche Eco-Ecole
sur un des thèmes prioritaires pendant une année scolaire, les établissements participants peuvent demander leur labellisation.
Le jury est composé de spécialistes de l'éducation
à l'environnement et d'experts des secteurs de
l'alimentation, de la biodiversité, des déchets, de l'eau et de l'énergie. Voici quelques-uns des membres de ce jury :
- Bernard Mantienne, président de la Fondation
pour l'Education à l'Environnement en Europe
- Stéphanie Foucard, responsable des éditions et contenus éditoriaux chez Eco-Emballages
- Philippe Rabatel, co-président du Réseau Ecole
et Nature
Le label est renouvelé chaque année tant que la dynamique Eco-Ecole se maintient dans l'établissement.
La FEEE veille à la qualité des démarches engagées
par les établissements labellisés et garantit leur reconnaissance
nationale et internationale. Les établissements qui sont labellisés
rejoignent le réseau international de 31 145 Eco-Ecoles réparties
dans 47 pays, avec qui ils peuvent échanger leurs expériences.
Des informations sur la campagne internationale sont disponibles sur le
site Internet : www.eco-schools.org
*Pour approfondir le fonctionnement du programme Eco-Ecole téléchargezprésentation du programme.
*Pour prendre connaissance du déroulement d'une année de participation au programme, téléchargez lecalendrier de l'année 2009-2010.
*Pour illustrer votre présentation d'Eco-Ecole lors de vos réunions (en
début d'année scolaire pour informer tous les participants de
l'établissement de son entrée dans la démarche, par exemple), vous
pouvez téléchargez une présentation power-point du programme.
*Enfin, pour des réponses à d'autres questions, vous pouvez vous consulter la rubrique 'questions fréquentes'.
|
La démarche Eco-Ecole