Eco-Ecole, l'éducation à l'environnement dans les établissements scolaires

Les inscriptions pour participer à Eco-Ecole à partir de la rentrée scolaire 2012

s'effectueront du 2 avril au 31 mai 2012 dans cette rubrique.

La réinscription se fait de façon automatique pour les écoles, collèges et lycées déjà inscrits au programme Eco-Ecole, qu'ils aient demandé leur labellisation ou non. Il n'y a donc aucune démarche à effectuer pour ces établissements.

Quelles sont les modalités pour participer à Eco-Ecole ?

Les inscriptions à Eco-Ecole ont lieu chaque année durant les mois d'avril et mai. Pour participer au programme, il suffit de se connecter durant cette période sur le site Internet Eco-Ecole et de remplir le questionnaire en ligne dans cette rubrique. Signée conjointement par le directeur/responsable de l’établissement et un enseignant au minimum, la charte d'engagement au programme vient compléter le questionnaire d'inscription.
La signature du Maire pour les écoles, d’un Conseiller général (collèges) ou régional (lycées) n'est pas requise au démarrage du projet, mais, à terme, celui-ci devra être associé à la démarche. Une fois sa participation validée par un courrier du Comité national de pilotage Eco-Ecole dans le courant du mois de juin, l’établissement scolaire définit son thème de travail et ses objectifs.

Les écoles maternelles peuvent-elles participer au programme ?

Seuls les établissements scolaires, du primaire au lycée (dont les Maisons Familiales Rurales, les Instituts Médico-Educatifs, les Centresde Formation d'Apprentis…), peuvent participer à la démarche Eco-Ecole.Les classes de maternelle d’écoles primaires inscrites au programme peuvent aussi être associées au projet .Tous les outils et documents relatifs au programme étant entièrement téléchargeables sur le siteInternet Eco-Ecole, les autres types d’établissements pourront mener un projet de façon informelle. Par contre, ces établissements ne seront pas accompagnés par l’équipe Eco-Ecole et ne pourront être labellisés.

Le cas particulier des Regroupements Pédagogiques Intercommunaux (RPI)

Concernant les RPI, chaque site doit renvoyer un dossier d’inscription qui lui est propre. La démarche Eco-Ecole porte en effet sur un lieu de vie (le site et les bâtiments de l’établissementscolaire). La mise en oeuvre de la démarche et notamment le diagnostic, les actions et leur évaluation sont aussi spécifiques à chaque site. Bien sûr les porteurs de projet des différents sites peuvent se réunir ensemble pour les comités de suivi et être en synergie dans la mise enoeuvre de la démarche. Chaque site doit donc aussi demander sa propre labellisation.

Quelle est la durée d’engagement quand on s’inscrit au programme ?

Les projets Eco-Ecole s'inscrivent dans la durée pour bénéficier auxgénérations d'élèves qui se succèdent. L'établissement scolaire adopte une démarche, des façons de faire et des objectifs qui sont vécus comme un parcours par les élèves .La palette des thèmes proposés dans le programmeEco-Ecole est régulièrement alimentée par de nouvelles thématiques pourpermettre aux participants de choisir chaque année celles qui semblent prioritaires par rapport à la situation de leur établissement. Les projets Eco-Ecole s’inscrivent donc dans le long terme et n’ont pas une durée de vie limitée ! Ils peuvent aussi être inscrits dans le projet d’école ou d’établissement.

Doit-on se ré-inscrire chaque année ?

Non. Une fois l’inscription d’un établissement scolaire validée par le Comité national de pilotage Eco-Ecole, sa candidature est automatiquement reconduite chaque année même s’il ne demande pas la labellisation. Les porteurs de projets informent simplement l’équipe Eco-Ecole du thème retenu pour la nouvelle année scolaire et de tout changement conséquent dans la mise en place du projet (changement de correspondant Eco-Ecole par exemple). Et si un établissement souhaite sortir de la démarche, il lui suffit d’en informer l’équipe Eco-Ecole.

Quels sont les avantages de participer à Eco-Ecole ?

En quelques mots, une démarche structurée qui a fait la preuve de son efficacité, un accompagnement méthodologique et pédagogique par notre association et nos partenaires, la valorisation de l’engagement des porteurs de projets par un labelinternational, la mutualisation des bonnes pratiques, la possibilité d’échanger avec des centaines d’établissements scolaires en France et des milliers dans près de 50 pays.

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