5 thèmes pour initier une démarche plus globalE

L'alimentation, la biodiversité, les déchets, l'eau et l'énergie...

L'évaluation de la situation de l'établissement et de ses impacts sur l'environnement, centrée d'abord sur l'alimentation, la biodiversité, les déchets, l'eau et l'énergie, amène les acteurs et les partenaires de l'établissement scolaire à s'interroger sur des questions concrètes et sur leurs habitudes quotidiennes, pour trouver des solutions pragmatiques.

Et après?

Tous les deux ans en moyenne, une nouvelle thématique est intégrée dans le programme afin d'élargir le choix des porteurs de projets. Après avoir traité ces thèmes prioritaires, les Eco-Ecoles peuvent approfondir de nouveaux thèmes (les transports, le commerce équitable, la solidarité...). Elles élargissent leurs réflexions à des problématiques plus larges, communales, régionales voire internationales, et prennent de nouvelles initiatives.