6 thèmes pour initier une démarche plus globalE

L'alimentation, la biodiversité, les déchets, l'eau, l'énergie et les solidarités...

L'évaluation de la situation de l'établissement, de son impact sur l'environnement et de son éventuelle participation à des actions d'éducation au développement durable, centrée d'abord sur l'alimentation, la biodiversité, les déchets, l'eau, l'énergie, et les solidarités, amène les acteurs et les partenaires de l'établissement scolaire à s'interroger sur des questions concrètes et sur leurs habitudes quotidiennes, pour trouver des solutions pragmatiques.

Et après?

Tous les deux ans en moyenne, une nouvelle thématique est intégrée dans le programme afin d'élargir le choix des porteurs de projets. Après avoir traité ces thèmes prioritaires, les Eco-Ecoles peuvent approfondir de nouveaux thèmes. Elles élargissent leurs réflexions à des problématiques plus larges, communales, régionales voire internationales, et prennent de nouvelles initiatives.