Le lycée agricole public n°56 “Enrique Ramírez y Ramírez” (Mexique) a mené des projets sur les déchets, la biodiversité, l’énergie et l’eau.
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Depuis son inscription au programme Eco-Schools, l’établissement scolaire Nand Vidya Niketan a notamment mené des projets sur les déchets et la biodiversité.
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Le collège Pablo Picasso se lance dans l’aventure Eco-Collège en 2020 sur la thématique des déchets, autour de la revalorisation des déchets produits dans le collège et du gaspillage alimentaire.
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En 2020-2021, la Cité scolaire Alcide Dusolier a décidé d’opérer un changement d’envergure dans le fonctionnement de la cantine scolaire.
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Parce que la Guadeloupe dispose d’une biodiversité exceptionnelle (mangroves, récifs coralliens, etc.), l’Eco-Collège Gourdeliane travaille depuis plusieurs années à la protéger et préserver.
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L’Eco-Collège Georges Politzer a travaillé sur la biodiversité deux années de suite afin de développer et perfectionner son plan d’action.
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Après un label obtenu sur la thématique des déchets et un autre sur la biodiversité, l’INJS de Paris a choisi le thème des solidarités pour sa troisième année de participation au programme.
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Pour leur première année de labellisation, le collège décide d’axer son projet sur la question des déchets, en laissant une grande place aux idées et prise d’initiatives des élèves
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Pour sa deuxième année de labellisation, le collège Irène et Frédéric Joliot Curie de Pantin a choisi de travailler sur la biodiversité en s’entourant de partenaires scientifiques.
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En 2019-2020, le collège République de Bobigny a choisi de travailler autour de l’alimentation afin de sensibiliser toute la communauté éducative à la problématique du gaspillage alimentaire.
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