L’École Georges Clerc (Prats-de-Mollo-la-Preste) a axé son projet sur la thématique de l’énergie pour sa 1ère année de labellisation.
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L’École Communautaire Entrepreneuriale Montessori (Martinique) a axé son projet sur la thématique de la biodiversité pour sa 1ère année de labellisation.
En savoir plusLe lycée agricole public n°56 “Enrique Ramírez y Ramírez” (Mexique) a mené des projets sur les déchets, la biodiversité, l’énergie et l’eau.
En savoir plusDepuis son inscription au programme Eco-Schools, l’établissement scolaire Nand Vidya Niketan a notamment mené des projets sur les déchets et la biodiversité.
En savoir plusDepuis son inscription au programme Eco-Schools en 2018, l’Eco-School Oxley Park en Australie a mené des projets sur les déchets, l’eau, la biodiversité ou encore l’alimentation.
En savoir plusAprès un label obtenu sur la thématique des déchets puis un autre sur la biodiversité, l’école élémentaire du Grand Meaulnes a choisi la thématique de l’alimentation.
En savoir plusAprès un label obtenu sur la thématique des déchets et un autre sur la biodiversité, l’INJS de Paris a choisi le thème des solidarités pour sa troisième année de participation au programme.
En savoir plusEn cette première année de labellisation, c’est sur les déchets que l’école élémentaire de Boissy-la-Rivière a décidé de se lancer !
En savoir plusPour sa troisième labellisation, l’école des Raguidelles a exploré l’eau à travers des expériences et des visites. La qualité du projet et la grande implication des élèves et de toute la communauté éducative a permis de réaliser des économies mais aussi de rayonner sur son territoire !
En savoir plusPour leur sixième année de participation au programme, l’Eco-Ecole La Providence a choisi de se pencher sur la thématique de la santé, et plus précisément sur la question du bien-être et du confort des élèves à l’école.
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