FICHE D’IDENTITÉ DE l’ÉTABLISSEMENT Ecole primaire publique 63 élèves de la petite section à la CM2 2021 1 label niveau Or Commune : Prats-de-Mollo-la-Preste (Pyrénées-Orientales) FICHE IDENTITÉ DU PROJET Énergie L’École Georges Clerc a choisi d’axer son projet sur la thématique de l’énergie pour sa première année de labellisation. L’école a réalisé des actions variées et a impliqué de nombreux habitants et acteurs locaux dans son projet, contribuant ainsi à l’atteinte des Objectifs de Développement Durable 6 “Eau propre et assainissement”, 7 “Énergie propre et d’un coût abordable” et 17 “Partenariats pour la réalisation des objectifs”. L’éco-comité de l’école Georges Clerc regroupe le personnel de l’établissement scolaire, des représentants départementaux de l’Éducation nationale, des élèves ainsi que des partenaires extérieurs, notamment des retraités, des associations, des collectivités, une entreprise ainsi qu’une coopérative. Ils se sont réunis trois fois dans l’année : en début, en milieu et en fin d’année pour suivre la mise en œuvre du projet. L’éco-comité est un espace de démocratie participative, reposant sur la discussion et le vote à main levée avec des échanges fluides. Tous les participants peuvent s’exprimer et les élèves prennent toujours la parole en premier pour résumer les avancées énergétiques. Les enquêtes réalisées dans le cadre du diagnostic émanent des questions des enfants qui ont été invités à réfléchir sur la consommation énergétique. Ainsi, ils se sont intéressés aux équipements électriques et électroniques qu’ils utilisent quotidiennement, notamment chez eux, et également leur consommation en eau. Ils ont pu trouver des pistes d’améliorations qui pourraient être mises en place en grande partie grâce à leur collaboration avec la mairie : L’école n’a pas manqué d’idées pour trouver des solutions ! Les élèves étaient au coeur des actions, et ont réalisé de nombreux projets techniques : réalisation d’une turbine, d’une mini-éolienne, maquette d’un carroussel à pédales miniature, mini four solaire, mise en place d’un potager partagé. Ils ont également réalisé des projets artistiques, comme l’écriture d’un poème pour le grand orchestre des énergies ou encore l’écriture d’une chanson “dans la cour, des créations”. Toutes les activités et leurs avancées ont été communiquées à l’ensemble des parents via les cahiers de liaison. Lors de l’événement “les énergies en fête”, ils ont réalisé une exposition photo qui a mis en lumière toutes les étapes de construction du manège vélocipédique ainsi que les photos d’ateliers sur les énergies, de décoration du carrousel et de constructions des enfants de type éoliennes, four solaire etc. De plus, ils ont organisé un événement “les énergies en fête” avec le collectif citoyen Eco-cit, ils ont fait venir le manège à pédales de Michel de Matemale afin de donner à voir aux habitants le prochain projet du village, celui de construire un manège vélocipédique. L’École Georges Clerc de Prats-de-Mollo-la-Preste contribue à l’atteinte de plusieurs ODD. L’École Georges Clerc (Prats-de-Mollo-la-Preste)
TYPE :
Nombre d’élèves :
ANNÉE D’INSCRIPTION :
NOMBRE DE LABELS :
Thème :
LE PROJET EN BREF :
Point 1 : Réunir l’éco-comité
Point 2 : Réaliser le diagnostic
Points 3 et 4 : Imaginer des solutions et passer à l’action et évaluer les avancées du projet
Point 6 : Fédérer et communiquer autour du projet
La réalisation des Objectifs de développement durable
ODD 6 – Eau propre et assainissement : L’école participe à l’ODD 6 en sensibilisant à la diminution de la consommation d’eau au sein de l’école, mais également en encourageant les élèves à faire de même au sein de leur foyer (consommation en eau pour se laver les dents, pour prendre une douche plutôt qu’un bain, réduction de la consommation d’eau pour arroser le jardin…). ODD 7 – Énergie propre et d’un coût abordable : Grâce à ses nombreuses actions en lien avec l’énergie, notamment avec la fabrication d’un carroussel à pédales, l’école participe à l’atteinte de l’ODD 7 (énergie propre et d’un coût abordable). ODD 17 – Partenariats pour la réalisation des objectifs : Grâce à la mobilisation de l’ensemble du village, l’établissement scolaire contribue à l’atteinte de l’ODD 17 (partenariats pour la réalisation des objectifs). Ils l’ont fait : d’autres projets