Les élèves de l’Eco-Ecole Saint-Exupéry (Deux Sèvres)
règlent leurs conflits grâce à une « Roue des choix »

En 2016-2017, l’Eco-Ecole Saint-Exupéry s’est penchée sur le thème de la santé. A la suite d’une réunion, les délégués ont pu mettre en exergue tous les problèmes qu’ils rencontraient, initiant ainsi une réflexion globale sur le climat scolaire. Grâce à la réalisation d’un diagnostic plus approfondi, tous les élèves ont pris conscience que les écrans et le sommeil ont une influence sur le comportement, notamment les incivilités et le règlement des conflits.

Ce projet a fait appel à plusieurs disciplines, de par la transversalité des thèmes abordés. Si le travail sur le climat scolaire a mobilisé des savoirs en Enseignement Moral et Civique ou en EPS, les élèves ont aussi pu apprendre à mener un projet collectif et à réaliser une synthèse de leur travail, grâce à l’enquête menée sur les écrans et le sommeil. Enfin, les élèves ont pu mobiliser des savoirs-être essentiels, comme la prise de parole en public, ou encore la participation à un débat dans le respect de la parole d’autrui.

Elèves et enseignants se sont sentis très concernés par le sujet du climat scolaire, et tout particulièrement les délégués qui ont émis de nombreuses propositions pour l’améliorer. La mairie a aussi été étroitement associée à ce projet, tout comme les parents d’élèves qui ont participé à l’enquête sur les écrans et le sommeil.

Après avoir constaté qu’un adulte n’est pas toujours disponible pour régler un conflit entre les élèves, les CM2 ont élaboré une « Roue des choix » dans le souci d’améliorer et d’apaiser l’ambiance dans la cour de récréation. Cet outil a pour objectif d’aider les élèves à trouver une solution lorsqu’un litige se produit, ce qui permet bien souvent d’éviter insultes et échanges de coups. Elle propose plusieurs réactions à adopter suite à un problème comme par exemple, prévenir un adulte, s’isoler pour réfléchir ou encore faire un dessin.

L’inauguration de la roue des choix a fait l’objet d’articles relayés dans la presse locale. Les élèves parviennent à exprimer des messages clairs et à solutionner les petits conflits. Les enseignants notent un climat scolaire plus serein, notamment suite à une formation sur des pratiques de bien-être (méditation, jeux de rôle pour que les enfants apprennent à délivrer des messages clairs).