Les élèves de l’Eco-Lycée Nicolas Louis Vauquelin (Paris) réalisent un diagnostic énergétique au sein de leur établissement

Fort de huit années de labellisation Eco-Lycée, cet établissement a travaillé en 2016-2017 sur le thème de l’énergie. Après avoir réduit leur consommation d’eau de 20% en deux ans, l’Eco-Lycée a souhaité évaluer sa consommation énergétique afin de dresser un tableau général de l’impact environnemental de l’établissement. Les élèves se sont ainsi employés à réaliser un diagnostic thermique de l’établissement.

19 éco-délégués du CAP au BTS ont activement participé au projet. Le rôle actif qu’ils ont joué dans le pilotage et la mise en œuvre du projet a été facilité grâce à l’intervention de l’association Ecophylle. Formés au rôle d’éco-délégué, ils ont ensuite été plus à même d’être force de proposition pour réduire l’impact environnemental de leur établissement et de sensibiliser leurs camarades.
Ce projet autour de l’énergie a aussi favorisé l’interdisciplinarité : la géographie avec le réchauffement climatique, les sciences physiques avec les mesures de températures, etc.

Le projet a été piloté par l’ensemble de la communauté éducative, qui s’est réunie à plusieurs reprises : ainsi, enseignants, élèves, personnel administratif et technique de l’établissement ont pu décider ensemble des actions à mettre en place. L’Eco-Lycée a également associé le Conseil Régional d’Île-de-France aux différents diagnostics réalisés, ainsi que des organismes privés comme SCRELEC ou Initiatives Recyclage pour des collectes de déchets (piles, batteries usées, etc.)

L’Eco-Lycée a procédé à un diagnostic thermique afin de compléter leur bilan énergétique. A l’aide d’une caméra thermique, ils se sont rendus compte qu’un mauvais entretien de leur réseau de chauffage entraînait un fonctionnement médiocre des radiateurs, et donc une consommation de gaz en hausse. Ils ont aussi observé des déperditions de chaleur importantes, faute d’une étanchéité suffisante au niveau des fenêtres.

L’établissement a collecté 122 kg de piles usagées au cours de l’année scolaire 2016-2017 : ces déchets seront ainsi valorisés par les organismes collecteurs. Les constats de défaut de chauffage suite au diagnostic thermique ont permis de nettoyer le réseau de radiateurs. Cela a aussi poussé l’établissement à faire la demande d’un raccordement au chauffage collectif CPCU, l’opérateur de réseau de chaleur urbaine en métropole parisienne (afin de se séparer de la chaudière à gaz trop consommatrice).