Le collège Sainte-Anne passe à l’action pour la biodiversité !
Inscrit depuis 2021, le Collège Sainte-Anne a exploré la thématique de la biodiversité durant l’année scolaire 2024-2025. Grâce à l'engagement de toute la communauté éducative – élèves, éco-ambassadeurs, personnels et partenaires – de nombreuses actions ont vu le jour.
Au collège Sainte-Anne, le développement durable s’invite dans chaque recoin de l’établissement. Les élèves découvrent dès leur arrivée les Objectifs de Développement Durable (ODD), affichés dans plusieurs espaces pour rappeler les grands enjeux liés à la biodiversité, à la solidarité et à l’environnement. Sous le préau, l’éphéméride de la biodiversité de la LPO propose chaque semaine anecdotes, espèces à observer et idées d’actions concrètes. En décembre, le calendrier de l’Avent de la biodiversité a permis aux collégiens et collégiennes de découvrir, jour après jour, une espèce menacée ou protégée, accompagnée d’un défi ou d’une information surprenante.
Les élèves éco-ambassadeurs ont relevé 35 défis du jeu Ma Petite Planète Scolaire, sur leur temps personnel et lors des réunions dédiées à leur rôle. Côté biodiversité, les élèves ont photographié des oiseaux, dressé la carte d’identité d’espèces endémiques ou fait un câlin aux plus gros arbres de l’école. En cuisine, ils et elles ont créé des recettes végétariennes pour un livre collectif, identifié des chocolats équitables ou préparé une “bolognaise planète” à base de lentilles et de champignons.
Les défis ne s’arrêtent pas là : imagination et créativité étaient de mise avec des missions sur la mobilité, le zéro déchet, l’énergie, la solidarité, ou encore les arts et la technologie. Chaque défi est accompagné d’une consigne claire, d’explications pour comprendre la thématique et d’outils ou vidéos pour aller plus loin.
L’exploration du vivant et du non-vivant se poursuit avec la réalisation d’herbiers ou d’ateliers de minéralogie, où observer, manipuler et classer devient un vrai plaisir.
Un projet sur le long terme a également vu le jour : la création d’un podcast sur les pesticides. Les élèves y développent leurs compétences en recherche, en interview et en production audio, tout en approfondissant leur connaissance de la biodiversité.
L’année a été rythmée par des sorties pédagogiques marquantes. La visite du conservatoire botanique a permis aux élèves d’observer la flore locale et d’apprendre les gestes essentiels pour la préserver. À Terra Botanica, ils ont plongé au cœur du monde végétal à travers un parc à thème unique en Europe. Les éco-délégués ont découvert la maison de l’algue et les secrets des organismes marins, piliers de nos écosystèmes.
Des échanges franco-espagnols avec Tenerife et franco-allemands avec Magdebourg ont donné aux élèves l’occasion de confronter leurs pratiques écologiques à celles de leurs homologues européens. Ces rencontres ont permis de partager de bonnes pratiques et de prendre conscience des enjeux environnementaux à l’échelle du continent.
Enfin, le collège a mis en lumière les visages de la biodiversité à travers une exposition participative. Scientifiques, militants et militantes et artistes engagés ont inspiré les élèves, tandis qu’un livret retraçant leurs parcours et combats prolonge la découverte.
Ce projet Eco-Collège montre bel est bien que la transition écologique et sociale est avant tout ludique et participative !
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