Les webinaires du Pôle Éducation et jeunesse de l'association Teragir 

Les trois programmes du Pôle Éducation et jeunesse de l'association Teragir (Eco-Ecole, Jeunes reporters pour l’environnement et la Journée internationale des forêts) proposent une série de webinaires à destination des personnels enseignants, des porteurs de projet et de toute personne impliquée dans un projet d’éducation au développement durable (EDD), pensés pour répondre à leurs besoins concrets.  

Qu’il s’agisse d’une première découverte ou d’un approfondissement, ces webinaires permettent de s’approprier les outils de l’éducation au développement durable et d’inscrire durablement les établissements scolaires dans une démarche engagée. 

Chaque session permet d’appréhender la méthodologie propre à ces programmes, de mieux comprendre les enjeux de l’éducation au développement durable et de s’approprier des outils concrets pour agir au sein d’un établissement scolaire. L’accent est mis à la fois sur la transmission de connaissances et sur la mise en réseau des personnes impliquées. 

À travers cette offre, les programmes du Pôle Éducation et jeunesse de l’association Teragir proposent des espaces d’échanges et d’apprentissage conçus pour passer de l’idée à l’action, et faire vivre l’EDD au quotidien dans les établissements scolaires. 

Les formations du programme Eco-Ecole

En complément, l’équipe Eco-Ecole dévoile son catalogue de formations en présentiel destiné à accompagner le personnel enseignant de la maternelle au lycée dans la conception et la mise en œuvre de projets d’EDD. Ces formations offrent l’occasion aux porteurs de projet de se familiariser avec la méthodologie Eco-Ecole et leur donnent les moyens d’adapter leur projet aux spécifités de leur établissement et à mettre l’accent sur la participation active des élèves.

Vous souhaitez organiser une formation en présentiel ?

Les formations se déroulent sur demande, entre octobre et avril, et peuvent être intégrées à des parcours de formation continue des personnels éducatifs. Elles allient apports théoriques et activités collaboratives pour donner à chacun les moyens d’agir durablement.