Quand deux Eco-Schools engagées pour l’environnement se rencontrent, cela donne un partenariat inspirant. Découvrez le jumelage entre l’École des Révoires à Monaco et Holy Family School à Bolton, en Ontario. Un échange riche en idées, en découvertes culturelles et en actions écologiques partagées ! 

Pouvez-vous nous présenter votre école et votre classe en quelques mots ? 

L’Ecole des Révoires est une école primaire publique au Principauté de Monaco. Cette année, nous comptons 197 élèves dans les classes de CP au CM2. En plus du programme français, nos élèves ont des cours d’instruction religieuse, de langue monégasque, et d’anglais (deux niveaux : traditionnel ou l’option intensif en raison de quatre heures par semaine à partir de CE2). Nous sommes une Eco-Ecole depuis 2018. 

Avec quelle école êtes-vous jumelés et où se trouve-t-elle ? 

Nous sommes jumelés avec Holy Family School, une école catholique publique et bilingue anglais-français à Bolton, en Ontario au Canada.  Ils sont une Eco-Ecole de niveau Platine. 

Quelles activités avez-vous mises en place avec votre école partenaire ? 

Nous avons commencé par partager des présentations de nos écoles respectives.  Ensuite, avec notre directrice, Audrey Pinco, nous avons eu le plaisir d’échanger en visio-conférence avec Jennifer Kennett et le reste de leur équipe Eco-Ecole.  Nous avons partagé beaucoup d'idées !  Nous échangeons régulièrement des « newsletters » pour nous tenir au courant de nos différentes éco-activités, ainsi que des points d’intérêt sur nos cultures respectives. 

Y a-t-il eu des échanges entre les élèves ? Comment ont-ils réagi ? 

Nous avons organisé des visio-conférences entre deux classes de nos écoles respectives. Les élèves avaient préparé des questions à se poser en anglais et en français, sur l’écologie, leur pays et leur culture. À la fin de la première visio-conférence, nous avons fini par chanter nos hymnes nationaux respectifs. C'était un moment vraiment touchant ! Les élèves ont adoré et attendent avec impatience d’autres échanges de ce type. 

Quelles découvertes ou apprentissages ont marqué vos élèves grâce à ce jumelage ? 

Notre école partenaire nous a inspiré à créer une « éco-équipe » similaire à celle de leur école. Deux élèves ont été élus dans chaque classe, soit un total de 28 éco-délégués chargés de mener des projets éco-responsables tout au long de l'année. Notre premier projet a été la création des « stickers » en français et en anglais pour sensibiliser l’ensemble de nos élèves aux gestes responsables du quotidien, par exemple la conservation de l’eau, de l’électricité et de l’éclairage, ainsi que la maîtrise de la température. Pour exprimer notre gratitude, nous avons envoyé à nos amis au Canada un jeu d’autocollants à utiliser dans leur école. 

Quels sont les prochains défis ou projets liés à ce jumelage ? 

Tout d’abord, pour continuer l’échange, car avoir un partenaire nous motive non seulement dans nos projets, mais c’est aussi une formidable source de nouvelles idées ! Nous avons plein d'idées, notre rêve serait d'organiser des visites, qui sait ?!